105學年度本土語言教學計畫

臺南市新化區那拔國民小學
增加本土語言授課節數實施計畫

壹、依據:
一、教育部「國民中小學開設本土語言選修課程應注意事項」條例。
二、臺南市本土語言推動委員會決議。
貳、目標:
一、提供本校更充裕本土語言教學時間,強化本土語言課程廣度及深度。
二、深化本校學生本土語言教學成效,落實本土語言教學成果。
參、實施對象:臺南市新化區那拔國民小學師生與家與家長及社區人士。
肆、學校背景:
本校學生106人,位於台20線南橫公路上,屬於典型的鄉村六班小校。學生在校主要的溝通語言大部分以閩南語為主,學校也有泰雅族的原住民學生,因此為學 校注入另一個語言文化的刺激。本校增開本土相關文化 的動、靜態活動,全校師生、家長與社區人士對於學校實施多樣化的本土語言課程與活動均給予正面的評價。
伍、辦理方式:
一、時間:每週三下午配合特殊傳統節日進行相關教學活動,並舉辦相關本土文
化活動,結合社區鼓勵學生家長參與。
陸、課程內容:
一、傳統節日文化教學活動:
配合本學期之「立秋」、「秋分」、「立冬」、「冬至」等節氣,進行歌謠、順口溜等
俗諺等教學。
二、辦理傳統節日技藝活動:
1.配合傳統節氣、節日進行口說藝術表演活動。
2.結合本土文化,製作手工藝等
三、.結合家庭社區資源活動:
1.配合在地文化與素材,進行本土手工藝製作,並邀請家長參與。
2.結合在地宮廟活動,進行文化介紹。
柒、教學情境營造:
各班級教室進行本土語言學習情境營造、學校公佈欄進行學習情境營
造、學校其他公共區域如走廊廊柱、廁所等空間亦進行學習情境營造。
捌、實施期程:105學年度辦理
玖、預期成效:
一、鼓勵學校推動本土語言教育。
二、提升本土語言運用的能力及教學成效。
三、培養學童融入在地生活,進而愛鄉愛土。
四、藉由結合社區資源與家長人力,增進學校與社區關係的連結。
拾、獎勵:由本局依語言別遴選執行本計畫績優學校,依本市相關獎勵規定辦理敘獎。

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結合社區、家庭資源教學活動

本土文化創作
結合在地資源手工藝創作 1

Screen Shot 2015-10-08 at 9.14.19 AM校園的桃花心木

Screen Shot 2015-10-08 at 9.15.05 AM修剪樹枝

Screen Shot 2015-10-08 at 9.19.18 AM⼩木椅完成了!

Screen Shot 2015-10-08 at 9.20.03 AM
看!我很棒吧!

結合在地資源手工藝 2

Screen Shot 2015-10-08 at 11.18.27 AM利用桃花心木果實

Screen Shot 2015-10-08 at 11.19.25 AM小貓咪完成!

結合在地資源手工藝 3

Screen Shot 2015-10-08 at 11.21.03 AM黑面琵鷺木頭鑰匙圈

Screen Shot 2015-10-08 at 11.23.00 AM

結合在地資源手工藝4

Screen Shot 2015-10-08 at 11.24.17 AM胚布先泡豆漿後晾乾

Screen Shot 2015-10-08 at 11.24.27 AM採福木葉並絞碎

Screen Shot 2015-10-08 at 11.26.24 AM萃取福⽊汁液

Screen Shot 2015-10-08 at 11.26.35 AM進行綁布做花樣

Screen Shot 2015-10-08 at 11.27.49 AM將布料浸泡約20分鐘

Screen Shot 2015-10-08 at 11.28.21 AM放涼後晾乾,成果豐美

母語日推動小組組織

臺南市那拔國民小學「臺灣母語日」推動小組組織

依教育部頒定「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」組成那拔國小推動臺灣母語日小組,小組成員包括行政人員、教師代表、本土領域教師以及家長會代表共12人。

小組名單及工作項目如下表:

成員 姓名 職稱 工作項目
總召集人 洪國展 校長 1.主持臺灣母語教學推展

2.定期召開推行小組委員會,協調相關事項

3.督導與考核小組執行各項業務之全盤事宜

執行秘書 許崑泉 教導主任 1.研擬母語教學實施計畫

2.推動母語日活動之進行

3.襄助指揮、策劃小組之全盤事宜

委員 廖謹儀 教務組長 1.規劃台灣母語日課程

2.建置母語教學網站及教學資源連結

3.彙整母語教學相關資料

委員 賴東蔚 學務組長 1.協助辦理各項母語日教學計畫

2.規劃資訊融入母語教學

3.彙整母語教學相關資料

委員 楊筱培 級任導師 1.實施母語融入各領域之教學

2.教學資料蒐集及彙整

委員 陳姝娟 級任導師 1.實施母語融入各領域之教學

2.教學資料蒐集及彙整

委員 陳亮廷 級任導師 1.實施母語融入各領域之教學

2.教學資料蒐集及彙整

委員 楊淑雯 級任導師 1.實施母語融入各領域之教學

2.教學資料蒐集及彙整

委員 高雅萍 級任導師 1.實施母語融入各領域之教學

2.教學資料蒐集及彙整

委員 黃靖恩 級任導師 1.實施母語融入各領域之教學

2.教學資料蒐集及彙整

委員 康瑛蘭 本土語領域教師 1.協助編輯各年段母語俗諺

2.規劃與實施母語日課程

委員 劉秀梅 藝文領域教師 1.規劃與實施母語日課程

2.教學資料蒐集及彙整

家長代表 王宋年 家長會長 1.協助社區與學校溝通事宜

2.諮詢服務

105學年度母語日活動實施計畫

日期 單元名稱 時間 年級 授課教師 備註
08/29 12生肖(一) 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識12生肖

練唱歌謠

09/05 12生肖(二) 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識12生肖

練唱歌謠

09/12 12生肖(三) 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識12生肖

練唱歌謠

09/19 製作傳統手工藝-陶板 8:00-8:30 三~六 劉秀梅 認識本土傳統藝術

製作傳統工藝

09/26 製作傳統手工藝-陶板 8:00-8:30 三~六 劉秀梅 認識本土傳統藝術

製作傳統工藝

10/03 製作傳統手工藝-陶板 8:00-8:30 三~六 劉秀梅 認識本土傳統藝術

製作傳統工藝

10/17 製作傳統手工藝-木頭椅 8:00-8:30 三~六 劉秀梅 認識本土傳統藝術

製作傳統工藝

10/24 製作傳統手工藝-木製裝飾 8:00-8:30 三~六 劉秀梅 認識本土傳統藝術

製作傳統工藝

10/31 製作傳統手工藝-手工書 8:00-8:30 三~六 劉秀梅 認識本土傳統藝術

製作傳統工藝

11/07 製作傳統手工藝-染布 8:00-8:30 三~六 劉秀梅 認識本土傳統藝術

製作傳統工藝

11/14 認識本土語言文化俗諺-節氣(1)

2.學唱歌謠

8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識閩南語傳統俗諺

練唱歌謠

11/21 認識本土語言文化俗諺-節氣(2)

學唱歌謠

8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識閩南語傳統俗 諺

練唱歌謠

11/28 認識本土語言文化俗諺-節氣(3)

學唱歌謠

8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識閩南語傳統俗

練唱歌謠

12/05 俚語教學 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識閩南語俚語
12/12 俚語教學 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識閩南語俚語
12/19 俚語教學 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 認識閩南語俚語
12/26 母語故事講述 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 聆聽母語故事
01/09 母語故事講述 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 聆聽母語故事
01/16 母語故事講述 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 母語故事講述練習
01/18 母語故事講述 8:00-8:30 一~六 康瑛蘭 母語故事講述練習

現職本土語教師

參與本土語言認證達閩南語中高級之現職教師~康瑛蘭老師

實際授課一覽表

1

8:30-9:10

2

9:20-10:00

閩南語

(三甲)

閩南語

(一甲)

3

10:30-11:10

閩南語

(五甲)

閩南語

(二甲)

閩南語

(六甲)

4

11:20-12:00

5

13:30-14:10

6

14:20-15:00

閩南語

(四甲)

7

15:10-15:50